Há muito tempo, pais, professores e profissionais da educação têm como foco identificar e tratar as fraquezas e déficits dos alunos. Fazem isto com o objetivo de melhorar o desempenho acadêmico da criança. 

Um novo paradigma vem sendo proposto por movimentos educacionais positivos. Mostra que ao invés de focar nas fraquezas, é mais efetivo manter o foco da atenção nas forças e qualidades das crianças. 

Estas propostas argumentam que toda criança pode encontrar realização e sucesso na vida se começarmos a focar nas suas forças e competências. Cada jovem invariavelmente tem as suas próprias virtudes..

Dentro desta concepção existe o trabalho da Drª Jenifer Fox, coordenadora de importantes programas educacionais nos EUA.

São programas para promover nos pais e nos professores estas novas posturas e estratégias para educação das crianças, centrada nas forças e qualidades pessoais.

Alguns dos fundamentos destas propostas:

•  Cada criança tem uma combinação única de forças e competências. 

• Quando estas qualidades são nutridas, incluídas e estimuladas ocorre uma maior probabilidade do jovem encontrar uma realização.

• Esta realização depende de um trabalho na identificação e no reconhecimento do valor de cada um.

• É vital a habilidade do jovem desenvolver e manter relacionamentos saudáveis. Com vínculos afetivos significativos.

• Quando a estratégia é personalizada, levando em conta as forças individuais do aluno, o resultado é melhor do que estratégias padronizadas.

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